Lanciano. L’innovazione e le nuove tecnologie al servizio dell’istruzione e del futuro dei giovani: è questo il messaggio al centro della recente partecipazione del Polo Fama e del Polo Italiano Formazione Lavoro a Didacta Italia – Edizione Abruzzo. Il più importante appuntamento fieristico e formativo dedicato al mondo dell’educazione si è tenuto dal 21 al 23 ottobre negli spazi di Lancianofiera, trasformandosi in un punto di incontro strategico tra scuola, università e mercato del lavoro.
L’Intelligenza Artificiale ha occupato un posto d’onore nelle attività proposte durante la tre giorni abruzzese. L’obiettivo principale è stato mostrare a studenti, docenti e famiglie come i nuovi strumenti digitali possano supportare concretamente l’apprendimento quotidiano, aiutando a gestire il tempo, comprendere concetti complessi e rendere lo studio più personalizzato ed efficace.
Tra gli appuntamenti più seguiti risaltano i due workshop realizzati in collaborazione con Aulab. Sotto la guida di Francesco Talamona, docente ed esperto di AI, il talk intitolato «Studiare meglio e più velocemente con l’AI» ha offerto ai partecipanti una panoramica pratica su come impiegare le tecnologie emergenti in modo etico, consapevole e funzionale al percorso di crescita scolastico.
Oltre all’approfondimento tecnologico, FAMA – polo di orientamento degli atenei Pegaso, Mercatorum e San Raffaele Roma – ha fornito consulenze gratuite sui percorsi universitari e sulle competenze oggi più richieste dal mercato.
In qualità di presidio territoriale del Polo Italiano Formazione Lavoro, la struttura ha sottolineato l’importanza di creare una sinergia diretta tra il mondo scolastico e il tessuto imprenditoriale locale. Tra le metodologie esperienziali proposte spiccano gli hackathon: sfide di gruppo in cui i giovani collaborano per trovare soluzioni innovative a problemi reali lanciati dalle aziende. Un modello già testato con successo in altre regioni e pronto a diventare uno strumento chiave per favorire l’inserimento lavorativo delle nuove generazioni.
La presenza a Didacta Abruzzo si conferma così un passo fondamentale nel dibattito sulla digitalizzazione didattica,riaffermando il ruolo centrale dell’orientamento per guidare gli studenti verso le sfide di un panorama professionale in continua evoluzione.